Algo sobre la adquisición de la noción de
Número:
El número como conocimiento
matemá tico existe en la primera infancia, siendo una forma de expresión. Forma parte del caudal cultural de
nuestros niños.
El Número se construye a
partir de activi dades de conteo, entre otras, surge por imitación.
Podemos incentivar a
nuestros niños a través de diversas actividades:
Ø
Contar objetos,
juguetes
Ø
Solicitarles
que nos alcancen determinada cantidad de ...
Ø
Poner los
cubiertos de acuerdo a la cantidad de comensales
Ø
Jugar al ludo,
lotería, dados, etc
Ø
Podemos
utilizar canciones, juegos de dedos que promuevan el conteo.
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