La psicomotricidad le da a conocer al docente de educación inicial que de la acción el niño pasa a la representación mental, al simbolismo, a la figuración, y a la operación.
Por lo que podemos decir que:
- La actividad corporal y las actividades sensoriales contribuyen de manera fundamental al desarrollo de la inteligencia.
- El niño pequeño se expresa se expresa por gestos y todo la comunicación con los otros es a través del movimiento.
- La psicomotricidad aporta recursos claves para el docente de educación inicial: la motivación, la integración, afectividad y juegos.
- Entonces podemos ver que la psicomotricidad:
- Trata de dotar al alumno de las competencias, destrezas, hábitos y actitudes que puedan facilitar su posterior adaptación a la educación primaria.
- A través del movimiento se va organizando mentalmente el mundo exterior.
- Adquiere nociones espaciales, temporales, de lateralidad, relativas a su cuerpo y a los objetos que le rodean.








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